Учител по немски: предимства и недостатъци, кариера

Преподаването на немски език не е често срещана професия. Но има своите предимства и недостатъци. Преди да започнете кариера в тази езикова област, трябва да претеглите всички тези параметри и други обстоятелства.

Учителят по немски, като всеки друг учител в училището, изглежда само лесна и проста позиция. Разбира се, ако има призвание, намерението да се образоват сериозно други хора, това е много приятно. Но определено ще трябва да се подготвите за класове, много знания ще трябва да се овладяват постоянно, защото методите на преподаване непрекъснато се подобряват. И много малко хора имат нужда от учители, които познават само началната университетска подготовка.

Това може да се счита за плюс учител по немски език в държавно училище взема два месеца отпуск всяка година. А в частните учебни заведения ваканцията е по-кратка, но заплащането е значително по-високо. Освен това тази работа може да се извърши у дома или на място на клиента.

Що се отнася до недостатъците, също си струва да се отбележи:

• високо ниво на стрес (особено в общообразователните училища и университети);
• необходимостта от работа през целия ден;
• необходимостта да се пише много;
• необходимостта от изготвяне на много доклади;
• вероятността от конфликти с учениците и техните родители;
• невъзможността да се "отпуснете и да не мислите" в процеса на работа.

Най-важната черта на учителя по немски език (особено този, който е специализиран в обучението на ученици в основното и средното училище) е способността да ги мотивира. Само чрез преодоляване на естествените желания на децата и юношите за забавление можете да постигнете успех. Тук също толкова важна роля ще играе емоционалната чувствителност. Много е важно да се разграничат истинските проблеми и трудности в учениците от прищявките и капризите. Друг важен момент е готовност за справяне със стрес и психологически стрес.

Учител по немски не може да си позволи дори лека липса на доверие пред своите ученици. Забранена е и дезорганизация, недисциплина, липса на дисциплина в такава професия. Както във всяка друга област на педагогиката, подредеността и чистотата, отличният вкус в дрехите са наложителни. Професионалното умение за преподаване на чужд език се изразява преди всичко в умението да се формира, развива и консолидира вторична езикова личност у учениците. Изводът е, че те мислят хармонично и пълноценно, говорят, пишат на езика, който се овладяват, и не подбират болезнено определени думи или изрази. За да постигнете тази цел, трябва да знаете:

• езикова система;
• ключови езикови и лингводидактически категории;
• култура на Германия, нейната история, настояще и очаквани перспективи;
• психология на преподаването;
• личностни черти на студентите и промяната им с напредването на курса.

Значително професионално качество ще бъде способността да планирате ясно своите действия в рамките на образователния процес. В хода на съставянето на план ще трябва да проучите:

• общи модели на усвояване на език;
• постигнатото ниво на владеене;
• основните фактори, които пречат или подпомагат образователния процес.

Важно: добрият учител сам винаги избира автентични учебни помагала, които запознават хората със страната и нейната култура и история. Той също така определя какво да го опознае и в какъв ред. Необходимо е да се внуши в класната стая по всякакъв възможен начин творчески подход и способност за самостоятелно мислене. Друго от ценните качества е:

• способност за обединяване на учениците;
• способността да се реагира на психологически промени;
• способност за организиране на работа в екип;
• способност за разрешаване на конфликти.

Възможно е да получите такава специализация като учител по немски език само във висши учебни заведения. По-правилно е да се съсредоточите не върху езика, а върху педагогическите университети и институти - те обръщат повече внимание на овладяването на способността за преподаване. Ще бъде малко по-лесно за тези, които преминават през преквалификация след усвояване на друга педагогическа специализация, особено тези, свързани с руския език. Тогава поне няма да е необходимо да се изучават психологически и преподавателски дисциплини от нулата.

Освен получаване на диплома е желателно и заверка за 1 категория. Тя показва:

• стабилно и положително развитие от учениците на необходимите знания;
• способността да се идентифицира растежа на езиковите умения и да се коригира обучението в съответствие с постигнатото ниво;
• личният принос на учителя за подобряване на качеството на обучението, за възникване на нови и усъвършенстване на стари методи на учебно-възпитателна работа;
• активно съдействие на други учители в методическата работа.

Минималната заплата за учител по немски в Русия е около 21 700 рубли. Средно те получават от 30 до 33 хиляди. Най-високото ниво, според редица проекти за набиране на персонал, надхвърля 150 хиляди рубли. Портфолиото включва следните раздели:

• основна информация за себе си;
• педагогическа работа;
• постижения в извънкласната и извънкласната работа;
• обща оценка на професионалната дейност (атестационна характеристика);
• обратна връзка от ученици и техните родители за работата на учителя.

След продължаване на обучение/преквалификация или след продължителна работа по специалността учител по немски може да стане:

• преводач (симултанен или литературен);
• редактор на превод;
• частен учител;
• ръководителят на учебния отдел или ръководителят на училището;
• служител на немска фирма в Русия.