Какви качества трябва да притежава учителят?

Учителят е важен човек в живота на всеки. Мнозина винаги ще помнят онези, които са изиграли особено важна роля в живота. В крайна сметка учителят е не само този, който преподаваше този или онзи предмет, но и този, който не напусна в трудни времена, показа правилния път, помогна за вземането на правилното решение. И така, какви качества трябва да притежава един учител, за да отговаря на професията си и на изискванията на времето?

Колкото и да спорят какъв трябва да бъде идеалният учител или какъвто и да е децата, има определен стандарт, който е твърдо установен. В идеалния случай учителят трябва да се стреми към това, ако обича работата си и е готов да посвети живота си на нея. На първо място, учителят до известна степен е идеал, към който се нуждаете и към който искате да се стремите. Тоест той трябва да притежава цял набор от положителни качества, за които не просто разказва на децата, а демонстрира с поведението си всеки ден.

Тъй като това трябва да бъде пример за подражание, външният вид на учителя играе важна роля. Това, разбира се, е чистота в дрехите, строг стил, спретнатост във всичко, включително в действията и думите. Професията на учител предполага не само задълбочено познаване на своя предмет, но и широк поглед, способност да се отговори на детето на всеки въпрос, дори ако той не е свързан с пряка дейност.

Учителят е човекът, който трябва да умее да гаси конфликта, да разрешава възникналия спор и да го прави майсторски, за да не обиди никого, да не нарани, да не остави тежка следа в душата.... И тук вече е необходимо да се вземат предвид характерите на децата, тяхното емоционално състояние, физиологични характеристики на развитието. Ето какъв бих искал да видя учител - умен, ерудиран, разбиращ, истински приятел на децата и помощник на родителите.

Никъде личните качества не са по-важни от учителската професия. И това не е съвсем случайно. В крайна сметка този човек не просто дава знания по своя предмет, той активно участва във формирането на морални и духовни ценности у децата, които могат да играят голяма роля в бъдеще. Има качества, които отличават учителите от другите професии.

Това е може би най-основното качество, без което няма какво да се прави в образователна институция. Не всички хора притежават тази способност – да обичат истински децата.... От доброто отношение към децата зависят всички други мотиви, които подтикват учителя към действие. Тук е желанието да научим децата на много, да помогнем за формирането на личността, да организираме висококачествено свободно време, да ги привлечем към интересни дейности. Когато възрастен се отнася искрено към своите ученици, те го усещат и съответно реагират по същия начин: стремят се да угодят на своя учител, да се държат добре и да учат материала. Така че много зависи от учителя.

Учителят предизвиква интерес у децата и желание за подражание само когато демонстрира желанието си да се усъвършенства непрекъснато. До известна степен учителят осмисля нови знания на място с учениците си. Те могат да се увлекат с някакъв нов бизнес заедно. Всичко зависи от областта на знанията, в която работи учителят. Това могат да бъдат съвместни пътувания със съпътстващо изследване на флората и фауната, интересни открития.

Учителят не само подготвя децата за състезания, олимпиади и състезания. Самият той участва в подобни събития, като по този начин демонстрира на децата желанието да се развиват постоянно, да се стремят да постигнат целта. Децата от такъв учител охотно вземат пример.

Учителят трябва да бъде обективен по отношение преди всичко към себе си. Директорът на училището винаги се стреми учителският колектив да работи ползотворно. И говорим не само за обучението и възпитанието на децата, но и за организирането на различни събития, участие в професионални състезания, семинари. Всеки учител, доколкото може, допринася за цялостната работа на екипа и, разбира се, се старае да поддържа класа си в добро положение по отношение на оценки, дисциплина и участие в общите дела.

И основното тук е правилно да оцените възможностите си. Учителят също трябва да се чувства комфортно и да има време да изпълнява възложените му задължения. Но в същото време трябва да разберете колко усилия и време са необходими за подготовка на урок, събитие. Ако учителят оцени адекватно своите възможности, той се справя с работата, върши я с високо качество.

Във всички ситуации учителят трябва да показва човечност, дори и да е трудно. Учителят трябва да види личността във всяко дете и да му помогне да се реализира. Всички деца са различни и обстоятелствата във всяко семейство са различни. Но независимо от това, учителят трябва да умее да включва детето в образователния процес, да го завладява, да му помага да се адаптира в екипа. И ако има очевидни проблеми с връстниците, учителят е този, който трябва да спре всички неприятни ситуации, да не позволи ситуацията да бъде доведена до критично състояние.

Въпреки че понякога е трудно да се приложи със съвременни деца, но истинският професионалист в своята област трябва да умее да „посегне” на всяко дете и в същото време да остане доброжелателен, търпелив и мъдър.

Много зависи от учителя в съдбата на детето. Знанията, заложени от учителя, ви позволяват да овладеете добре материала, да получите високи оценки, да издържите успешно изпити, да влезете в престижни университети в бъдеще, да получите професии и успешно да се реализирате в живота. Една много логична верига може да се превърне в крива линия, ако учителят не е бил точният, минавал е по грешно призвание и не е притежавал изключително необходимите професионални качества. Те трябва да бъдат разгледани по-подробно.

• Психофизическите характеристики са много важни, тъй като темпераментът, състоянието на нервната система играят огромна роля в процеса на общуване с децата. Учителят трябва да е отворен към общуването, света около себе си, да вижда личност във всяко дете и да го уважава, но в същото време трябва да е ярка личност, способна да завладява и води.
• Също толкова важен аспект в дейността на човек, който работи с деца, е балансът. Трудностите в тази работа са неизбежни както в общуването с детския екип, така и с колегите и директора. В различни ситуации трябва да можете да бъдете гъвкави, при никакви обстоятелства да не влизате в конфликт, да поддържате сдържаност и собственото си достойнство.
• Отзивчивостта, мобилността, готовността за придобиване на нови знания също не са на последно място. Учителят трябва да бъде активен и енергичен, да се интересува от много аспекти на живота. В различни ситуации той трябва да може да реагира бързо и да взема правилните решения.
• Паметта и мисленето трябва да са на най-високо ниво, тъй като това е пряко свързано с процеса на обучение. Само при наличието на тези качества материалът може да бъде добре предаден на децата и да помогне за неговото усвояване.
• Речта е отделна точка, която заслужава внимание. Учителят трябва да има компетентна, правилна, ясна и ясна реч. Това е много важен компонент от изискванията за тази професия. Всъщност, често с помощта на изразителна и компетентна реч можете да убедите човек по много начини.
• Има и редица качества, без които учителската професия е просто немислима. Те включват готовност за помощ в трудна ситуация, добронамерено отношение, търпение и издръжливост във всякакви необичайни ситуации, висока устойчивост на стрес независимо от обстоятелствата и, разбира се, вяра в най-добрите човешки качества, благоприятен изход от всяко начинание. Всичко това дава сила и увереност на учениците, които са до такъв учител.
• Дисциплина и отговорност - това също са два компонента, които трябва да присъстват в списъка на достойнствата на всеки учител. Той трябва да е наясно с действията и постъпките си, особено ако е пряко свързано с децата и образователния процес.

Обобщавайки, можем да кажем, че както учениците, така и родителите биха искали да видят идеални учители в училището, въпреки че възгледите на децата и родителите може да се различават в някои точки. Добрият съвременен учител се отличава с желание да се стремим към самоусъвършенстване, да вървим в крак с времето, да отваряме нови хоризонти и да водим децата... Системата от ценности, които децата, за съжаление, не винаги получават в семейството, също трябва да бъде изградена от учителя.

несъмнено, плюс за учителя ще бъде, че той отделя много време на децата извън учебните часове, организира интересни събития, ходи на походи, ходи на екскурзии, посещава кина, театри и други културни институции. Децата трябва да искат да овладеят този или онзи предмет и да постигат успех, но тук всичко зависи от учителя - доколко той може да заинтересува и завладее. Добрият учител дори успява да накара детето да търси самостоятелно някакъв материал. Ако има уважение към учителя, тогава има желание да му угодите, да спечелите одобрение, да получите високи оценки и да вземете награда в състезанието. В крайна сметка успехът на неговите ученици говори за високата квалификация на учителя.

Друг аспект, който е важен за всяко дете е възможността да видите в учителя не диктатор, а приятел, интелигентен старши другар, който няма да предаде. Можете да му се доверите с мислите си и да се надявате, че в трудни моменти той ще помогне. Но ние говорим, разбира се, за онези деца, които се интересуват от образователния процес, удобно съществуване в екип.