Организиране на новогодишни тържества в училищата

Нова година е може би най-обичаният и масов празник у нас. Според установената традиция децата го обичат най-много от всичко - за тях той е свързан с приказка, а не с организационни въпроси, както би било при възрастните. Училището, като място, където се събират голям брой деца и институция, която поема отговорността да организира свободното време на своите подопечни, няма право да пренебрегне новогодишните тържества.

Новата година в училище трябва да се прекара поне защото едно добро училище не се ограничава само до уроци - тя е длъжна да даде на детето известна социализация, да му осигури сцена за неформално разкриване на своите таланти и способности и просто да развесели по случай празника. Независимо от това, за много деца в училищна възраст празникът в недрата на "алма матер" не предизвиква бурна наслада. Важно е да се разбере, че това отношение най-често се дължи на посредствената организация на събитието.

Значителна част от организаторите забравят, че концепцията за училищна възраст е разширяема. Някои училища извършват обща дейност за всички свои ученици и те пропускат целта. Трябва да разберете, че на всяка възраст детето възприема фестивала по свой начин: достатъчно е учениците от по-ниските класове да покажат ярко театрално представление и да раздадат сладкиши, докато по-големите деца вече не вярват в приказка, те ще е скучно.

Често училището вижда своята основна задача като действително обучение на учениците, засенчвайки празника. Все още можете да направите същото с първото и последното обаждане, но тук Не можете да се отнасяте така към Нова година - това е основният празник, който освен това традиционно има особена атмосфера. В никакъв случай не трябва да позволявате на децата да разберат, че Новата година е навсякъде, с изключение на училището, а вътре в нея има само жалка имитация.

Когато украсяват зала за събитие, в повечето случаи организаторите се спират на примитивни и банални решения: в най-добрия случай някое коледно дърво се допълва от няколко гирлянди, както и няколко "дъждовни" панделки по стените и прости снежинки в размер на няколко парчета.

Самите деца могат и трябва да участват в декорирането на празничната зала. Те имат уроци по труд, които в някои съвременни училища придобиват очертанията на фарс, когато през всичките години на обучение децата се занимават с безполезни приложения. Училището трябва да дава полезни знания, а декорирането на стаята за вашия собствен празник, разбира се, е от полза. Учителите по труда трябва да покажат на подопечните си как да изрязват едни и същи снежинки - дори и да не са идеално красиви, те ще могат да украсят всички стени и дори да ги поставят под коледната елха!

Ако някой от учениците предложи свое собствено виждане как да украси залата, добрата идея не трябва да се поставя в рамки, а напротив, да се насърчава. Можете дори да въведете специално състезание за творчество за Нова година - тези ученици, които измислят и самостоятелно създадат най-интересните новогодишни украси на стената или на коледната елха, ще получат сладки награди. В същото време трябва да се помни, че неучастието или загубата в състезанието не трябва да създава чувство за малоценност у детето - всеки трябва да има право да участва, самият опит да се направи нещо полезно и красиво вече трябва да бъде одобрен .

За по-големите ученици е много по-трудно да организират добро новогодишно събитие, отколкото за малките – учениците от гимназията по принцип са по-взискателни, вече не могат да бъдат изненадани от атмосферата на приказка. Напротив, може да намерят програмата за твърде „детска“ отвратителна поради нежеланието им да изглеждат малки. В същото време те вече са по-готови да вземат пряко участие в написването на сценария.

Тийнейджърите са склонни да се състезават помежду си, защото се изисква някаква състезателна програма за вечерта. В същото време трябва да се наблегне на отборното търсене, при което екипът се набира по случаен начин, тъй като именно в юношеството децата за първи път започват да разбират, че работата в екип е много важна. Добре е избраното състезание да е забавно, но рамката на правилата трябва да бъде поставена така, че победителят да няма причина да се гордее прекалено със себе си, а загубилият да не изпитва негодувание на фона на поражението.

По случай празника тийнейджърите определено имат нужда от „парти”, а карнавалът е изненадващо сполучлива комбинация от приказна атмосфера и класическа дискотека. Големият плюс на бала е, че децата на тяхната възраст едва ли ще отидат на подобно събитие другаде освен училище. Тук те ще имат възможност да се покажат в най-добрите костюми, да погледнат другите, да общуват в неформална обстановка и да танцуват.

Отново събитието може допълнително да се трансформира в маскарад, за да се увеличи привлекателността на събитието. Днес не е трудно да купите десетки различни интересни маски и да свикнете с нечия роля, а на тийнейджърите определено ще хареса вероятността да не разпознаят собствените си приятели.

През последните години предишната популярност на тази добре позната телевизионна игра донякъде спадна, но те спряха да я гледат по телевизията и всъщност дори горди гимназисти няма да откажат да участват в нея и дори за сладки награди. Разбира се, пълна аналогия с телевизионната версия няма да работи, тъй като в училище едва ли има пълноценен барабан, но можете да го замените с барабан от "Twister" или да издърпате парчета хартия с написан брой точки .

Организирането на празник за деца от началното училище е както по-лесно, така и по-трудно. По-лесно е да ги убедите в това, което не е, по-лесно е да им направите незаличимо впечатление с приказка, но за деца в предучилищна възраст и начални училища ще трябва да опитат декорациите - те просто няма да разпознаят Нова година без ярки цветове и чудо.

Провеждането на матине за деца от предучилищна и начална училищна възраст е задължително - ако Дядо Коледа и Снегурочка не бяха на събитието, тогава Новата година ще премине незабелязано и ще предизвика само разочарование. Такъв празник неизбежно изисква участието на възрастни актьори. Самите деца могат да участват в него само като зрители, които са поканени за кратко на сцената. - нито един ученик от 1 клас няма да се съгласи да участва в празника само като актьор, без възможност да съзерцава по-голямата част от програмата отвън.

Ако за гимназистите коледната елха е по-скоро символ и теоретично може да бъде дори изкуствена, то децата я възприемат не по-малко тържествено от самия Дядо Коледа! Празничната елха трябва да е впечатляваща със своите размери – за щастие при малките бебета задачата не изглежда никак трудна.

След определена тържествена част децата определено се нуждаят от активни игри - не могат да седят неподвижно дълго време и ще бъдат доволни от възможността да се забавляват. Дядо Коледа не трябва да прави това поради възрастта си, но Снежната девойка в края може да предложи малка игрова програма с игри на открито.