Приложения на тема "Правила за движение"

Познатите на всички модели на поведение се формират преди всичко в ранно детство, а след това придружават човек през целия му живот. Ето защо е изключително важно родителите от раждането да учат децата си на правилата за движение и, разбира се, да говорят за безопасно поведение на тротоари и магистрали.

Основната задача на възрастните, и това се отнася не само за родителите, но и за учителите в детските градини, училищните учители, е да обяснят на детето елементарните понятия за правилата за безопасност на движението, да го научат на основите на безопасността на живота. За детето е по-лесно да се задълбочи в изучавания материал чрез илюстрации и самостоятелно изработени занаяти по темата за правилата за движение.

Правилата за движение се превръщат в актуална тема за детето, след като започне да излиза на улицата без родителите си. Съвременните деца растат много по-бързо, съответно първият им независим изход на улицата се случва много преди началото на училищната възраст. Ето защо всички предучилищни заведения са въвели в своя план занятия по темата за правилата за движение и всичките му направления.

В процеса на обучение учителят казва на децата как да се държат на светофар, на пешеходна пътека, как да пресичат пътя, когато светофарът е включен, а също така обяснява концепциите за регулиране на движението от служител на КАТ. На децата се показва как изглежда пътната маркировка, защо точно червеният, жълтият и зеленият сигнали на светофара. И най-важното е, че на уроците са поканени представители на полицията, които разказват на децата за тънкостите на правилата за движение по закачлив начин.Те провеждат различни майсторски класове и участват в творческа работа, или по-скоро в създаването на занаяти, посветени на темата за трафика.

Например, за деца на 3 години достатъчно е да се проучи, че един светофар има 3 многоцветни очи и всяко око изисква специфични правила за поведение от пешеходците. Червеното показва "стой", жълтото "изчакай", зеленото казва "тръгвай". Такива занаяти се подготвят от ученици от по-младите групи на предучилищните институции изключително от картон и цветна хартия.

Деца от средната група темата за правилата за движение се допълва от такива понятия като зебра, пешеходна пътека, пътни знаци, предназначени изключително за пешеходци. В средната група техниката на изработване на занаяти по темата за правилата за движение става по-сложна. Тоест, рисуването на картина или залепването на червен кръг върху светофар вече няма да е достатъчно. В този случай детето ще трябва да работи усилено, правейки занаяти в различни творчески техники, използвайки различни необичайни материали, от пластилин до оракул.

Много интересно в по-големите групи на детската градина се оказва обемни занаяти.

На възраст 5-6 години децата могат да симулират пътната ситуация върху някаква здрава основа, създавайки кръстовище, инсталирайки светофари, пресичане на зебра, поставяйки автомобили по пътищата. Изграждането на къщи ще помогне за попълването на приложението SDA.... Основното нещо е да се съсредоточите върху пътните знаци.

Когато става въпрос за правилата за движение, първото нещо, което се появява в главата на детето, е изображение на светофар. Това не е изненадващо, светофарът е важна част от регулирането на движението. Това се преподава не само в детските градини, но и в училищата. За да се разберат неговите характеристики и тънкости на действието му, се предлага да се направи приложение на светофара.

За работа ще ви трябва черен картон, който ще действа като шаблон, двустранна цветна хартия, лепило, ножици, линийка и молив.

1. От зелена, жълта и червена хартия трябва да бъдат изрязани сърца с различни размери.

2. Сгънете изрязаните сърца наполовина.

3. Начертайте 3 кръга с еднакъв размер върху картон.

4. За горния кръг се вземат червени сърца, те трябва да бъдат залепени по контура и вътре в фигурата по хаотичен начин. Ако желаете, можете да създадете всякакъв модел. За сърцата само едната половина е залепена към черната основа, другата трябва да остане свободна.

5. По подобен модел жълти и зелени сърца са залепени в следващите кръгове.

6. Светофарът е готов. Като допълнителен декор се предлага да се използват подобно изрязани сърца и да се залепят по контура на черен картон по такъв начин, че да се създаде рамка.

Освен това се предлага да се запознаете с майсторски клас от обемни светофарни занаяти от салфетки, които децата от средните и старшите групи на детската градина могат да направят със собствените си ръце. За работа ще ви трябва черен картон, 3 равномерни кръга, изрязани от бяла хартия, салфетки в зелени, червени и жълти цветове, лепило.

• Изрежете формата на светофара от черен картон.

• Залепете 3 бели кръга върху подготвената основа.

• Парчетата цветни салфетки трябва да се мачкат на топки, след което всеки отделен цвят трябва да се залепи в определен кръг.

Днес има голямо разнообразие от вариации в занаятите за пътна безопасност. Някои са предназначени за бебета на възраст 3-4 години, други са предназначени за деца на възраст 5-6 години и повече. Предлага се за създаване на по-младата група на детската градина приложения от хартия и картон... Децата от средната и старшата група могат да създават шедьоври от материали като плат, пластилин и дори тестени изделия.

Между другото, можете да създадете много уникални занаяти по темата за правилата за движение от тестени изделия. И ето един от тях.

1. От различни видове тестени изделия е необходимо да се залепят автомобили, например камион, кола, автобус. За работа можете да използвате макаронени тръби, цветя, спирали. Те са залепени заедно с разведен PVA.

2. Взима се твърда основа, върху нея се начертава тротоар, върху който могат да се полагат тротоарни плочи с паста. На пътя е необходимо да се начертае пешеходна зебра, разделящи ленти за насрещно движение и, разбира се, стоп линии пред светофарите. По ъглите на кръстовището има триоки регулатори, също направени от тестени изделия.

3. Зад тротоара има 4 празни ъгъла. Те могат да бъдат декорирани като детска площадка, от другата страна, да се постави малка сграда като магазин, от третата страна, да се създаде парк или паркова зона, а от четвъртата страна да се постави жилищна сграда.

4. Остава да поставим на пътя автомобилите, създадени по-рано от тестени изделия.

За по-малките деца се предлага да се създаде апликация с помощта на цветна хартия и същите тестени изделия.

• За начало се взема бял лист хартия, върху него се начертава път с пътни знаци или по-скоро зебра и разделителна ивица.

• Автомобилите се рисуват на свободни участъци от пътя.

• Дърветата са изобразени извън пътя, зад тях са залепени апликации на жилищни сгради с прозорци и резбовани врати.

• Сега трябва да украсите занаята с макаронени изделия. Малките тестени изделия трябва да бъдат залепени към короните на дърветата, да украсят моравата с тях, да рамкират жилищни сгради, да подчертаят светофара, така че да се окаже обемен. Готовият занаят може да бъде поставен в рамка.

Творческият процес не се състои само в изрязване на елементите, които след това трябва да бъдат залепени заедно. Съвременните възможности ви позволяват да творите обемни занаяти по темата за правилата за движениеизползвайки най-често срещаните конструктори. Например, лего конструкция "Пътищата на нашия град"... Този комплект съдържа голямо разнообразие от различни елементи, от които можете да създадете една или няколко сгради, да проектирате път, да инсталирате автомобили върху него и най-важното да напълните плавателния съд с пътни знаци.

Тъй като създаването на такъв занаят включва работа с малки детайли, е необходимо възрастните винаги да присъстват до детето. Не забравяйте, че изучаването на правилата за движение трябва да се извършва в група деца, а не с всяко дете поотделно. Ето защо няколко деца трябва да поемат създаването на структурата наведнъж. Заедно правят пътни знаци, изучават ги заедно, запознават се със символичните значения на определени предупредителни сигнали.

1. На първо място, децата трябва да изградят основа за изграждане на къща и път. На пътя трябва да има зебра, разделителна ивица.

2. След като изградиха пътен участък, децата трябва да оборудват пешеходна зона или по-скоро да инсталират къща, детска площадка и магазин от всяка страна. Всичко това е моделирано от малки лего елементи.

3. След като всички елементи на занаята са изградени и поставени на местата си, децата трябва да започнат да монтират пътни знаци и светофари. Точно в този момент възрастен трябва да се включи в процеса на моделиране на структурата. Той внимателно наблюдава как децата поставят пътни знаци и сигнали и след това моли да обясни избрания вариант на подреждане.

Приложение на тема "Правила за движение" във видеото.