Разнообразие от приложения на тема "Зеленчуци"

За развитието на много полезни умения в образователната програма на децата, започвайки от детската градина, се въвеждат уроци по приложение. В класната стая децата се научават да работят с прости инструменти и материали като ножици, лепило, цветна хартия и удобни материали за занаяти. Творческият процес, свързан с практическото приложение, спомага за развитието на фините двигателни умения, координацията, вниманието и помага да се запознаем със света около нас.

Методите за обучение на децата на техниките за работа с приложения на тема "Зеленчуци" предлагат няколко начина. Едно от тях е изображението на ядливи плодове, растящи в земята в градината. Докато изпълняват тази задача, децата ще научат кои корени растат в лехите, ще се научат да изрязват симетрични растителни детайли, като сгъват парчета цветна хартия наполовина. Също така ще бъде полезно да научите как да събирате различни зеленчуци от нарязани елементи с различни цветове, например оранжевото дъно на моркова и зелената му надземна част.

С по-малките деца можете да започнете, като нарисувате едно растение върху лист хартия, разделено с различни цветове в две полета. Дъното може да е кафяво - това ще бъде подземната част на градината, където растат кореноплодни култури. Горната част остава бяла или небесно синя. След това можете да сгънете парче оранжева хартия наполовина и да нарисувате половин морков от едната страна, като изрежете целия кореноплод наведнъж по тази линия. Зеленчукът е залепен върху тъмен, подземен фон, като горната част докосва горната му граница. На светъл фон остава да залепите частта от зеленчука, изрязана от зелена хартия, която расте над земята.

Продуктите у дома могат да бъдат в различни контейнери, в които децата могат да ги изобразяват под ръководството на по-възрастните. Такива приложения могат да се правят със собствените си ръце по време на тематични сесии на теми: "Златна есен", "Реколта", "Килерче на природата" или "Витамини от градината".

Шаблонът за продълговата чиния или кръгла чиния може да бъде приготвен предварително, като се предложи на цялата група една и съща основа, върху която всяко дете да подреди в произволна композиция различните зеленчуци, които е изрязало. На децата трябва да се предлагат рисунки на различни кореноплодни зеленчуци, за да могат да се запознаят по-добре с тяхната форма, цвят и размер. За всеки зеленчук детето взема хартия с подходящ цвят и рисува половината от растението върху него, след което изрязва целия зеленчук по получената линия. За да направите обемни фигури, трябва да заобиколите първата изрязана част от плода и да получите още две от същите. След това залепете две парчета хартия само от едната страна, така че другата да остане свободна, по краищата на която трябва да залепите третия фрагмент. Оказват се триъгълни, обемни краставици и домати, които лежат на чинията.

У дома децата често виждат зеленчуци под формата на кисели краставички и маринати, които се съхраняват в прозрачни буркани. Децата могат да запълнят контура на стъкления съд, предварително приготвен от по-възрастните, с нарязани червени домати и чушки, зелени краставици или тиква от маруля. По-възрастните момчета могат да допълнят темата за зеленчукова туршия с нарязани кръгчета моркови и клончета билки.

Апликация, изобразяваща зеленчуци в кошница, може да се превърне в истинска украса на детската стая. Самият процес на изработка на плетения контейнер може да стане оригинален, който може да бъде направен не само от цветна хартия, но и от естествени материали или кръгли пластилинови ленти, прикрепени към дебел картон. Кошница може да се направи от залепени половинки ядки, парчета брезова кора, нарязани на ленти, дебела вълнена прежда и други подръчни материали.

Композиция от зеленчуци, поставени в красива ваза, може да стане по-елегантна и визуална. За това се използва специална гофрирана хартия, апликация за откъсване, изработена от парчета хартия с различни нюанси, както и многоцветни салфетки. Изображенията на зеленчуци във ваза могат да бъдат направени от парчета плат, залепени към плътна основа. Текстурата на различни материали, правилно подбрани по цвят, може първоначално да предаде характеристиките на кореноплодните култури и храната, растяща в леглата.

Поставяйки изрязани зеленчукови фигури в подготвените от учителя шаблони за саксии, децата усвояват основни практически умения за боравене с различни храни. И в същото време се научава да се изрязват симетрични обеми от моркови, цвекло, лук и други кореноплодни култури, които се варят в тенджера като цяло. Можете да разширите разнообразието от продукти, събрани в тигана, като поставите задачата да направите апликация на тема зеленчуци, от които обикновено се приготвят първите ястия. Например за борш сложете в тенджера лук, моркови, зеле, домати и цвекло. В този случай детето трябва да привлече своите идеи и въображение от различни области на познанието за света около него. Можете да превърнете такава задача в екипна работа, когато децата напълнят едно голямо изображение на тенджера със свои собствени изображения на различни зеленчуци от цветна хартия.

От тъмен картон може да се направи красива тава, залепена с по-светла хартия с изрязани в нея ажурни шарки. Такава задача ще бъде по-трудна и предназначена за деца от по-старата възрастова група на детската градина или ученици от началното училище. Като основа за подноса можете да използвате съдове за еднократна употреба от пластмаса или плътна хартия. Върху него можете да поставите зеленчуци от пластилин. А също така фигурите върху плътно парче картон са направени от залепени семена или камъчета, които след това се боядисват в желаните цветове.

Когато посещават хранителни магазини с родителите си, децата могат да видят зеленчуци, съхранявани в каси. По време на уроците те прилагат и консолидират научените уроци. Това ще бъде задачата да направите апликация от реколтата от зеленчукови плодове с листа, събрани в кутия. Кутията може да бъде направена от нарязани ленти от цветна хартия или картон, а върху фона й могат да се залепят снимки на различни зеленчуци.

Можете да започнете да запознавате децата с имената и външния вид на зеленчуковите продукти от най-ранна възраст. За да направите това, трябва да покажете по лесен, игрив начин, интересен за децата, как можете да направите зеленчук, който изглежда като истински от цветна хартия, залепена за парче картон. В същото време дете, което все още не е навършило 3 години, се научава да запомня името на всяко растение, както и да го разпознава в ежедневието и на снимките.

Деца на възраст 4-5 години (+6) могат да участват в създаването на прости приложения. По-добре е родителите и възпитателите да започнат с избора на най-често срещаните зеленчуци, които са лесно разпознаваеми от децата, и да предложат работа с шаблони в първите уроци. Самата коренова култура може да се помогне да направи детето и то ще го залепи към подготвеното легло и ще нарисува зелени опашки. Може да бъде интересно да работите с пухкави памучни тампони, от които можете да изрежете различни фигури и да ги залепите върху плътна основа, изрязана под формата на чиния или поднос. Работата с пластилин в детската градина развива добре детското въображение, когато обемно приложение може да се сглоби на база от съдове за еднократна употреба.

За да правят задачи по темата за приложения от зеленчуци до училище, децата могат да правят обемни фигури на продукти от съставните елементи на цветна хартия. Намачканите парчета салфетки, залепени и след това боядисани, са много подходящи за тази цел. Широко се използват парчета плат с различни цветове и текстури.

Децата в училищна възраст правят красиви композиции с апликации от зеленчуци, поставени във ваза или кошница.

За информация как да направите апликацията "смешни зеленчуци" вижте следващото видео.